文字帶來的歷史

之所以愛上寫東西,探究根源,可能源自於父親的夢想。小時候,父親說,他喜歡看書,《西遊記》、《三國演義》、《封神榜》等拿起來就不願放下。而且,他的記性好,看過就難以忘記,所以,就從腦海裡過濾出來繪聲繪色地講給別人聽。可惜父親時運不濟,他的作傢夢在現實面前粉碎瞭。父親拿書的手又拿起瞭瓦刀,給別人建造房屋。早出晚歸的日子,父親很少給孩子提及他看過的書瞭。但我知道,父親是想成為作傢的,用筆描繪出他的想象和思想。一年級的時候,學校組織作文比賽。我不知作文怎樣寫,但成名的心卻有,隻得回來求助於父親。父親思考瞭片刻,便啟發我以春天為題,寫發生在春天的一個故事。我現在還記得作文的題目是《春天引事》,內容主要是寫我在河邊折柳枝做哨子,被別人制止然後教育瞭我一番的事情。那篇作文獲瞭獎,滿足瞭我小小的虛榮心,同時也樹立瞭自信心。時隔二十多年瞭,父親早已忘記瞭他教我寫作文的事情,他也不會知道它給瞭我怎樣深刻的烙印。逐漸地,我自己會寫作文瞭,經常得到老師的贊揚。時間過得真快,六年小學時光結束瞭,我上瞭初中。上瞭初中,我遇到瞭引導自己步入文學殿堂的一位老師。老師是個多愁善感之人,講課時旁征博引,讓我為之癡迷,仿佛看到瞭另一個嶄新的多彩的世界。我的日記、作文,老師都精心評點,他還把一些文學書籍借給我看,使我獲益匪淺。在濟南市舉辦的中學生“小紅花”現場征文中,我一舉奪得一等獎。我非常感謝這位儒雅年輕的老師,曾一度把他當成年少時的夢中情人。直至有一日看到他也遇到瞭自己的夢中情人,從而在校園裡出雙入對,破裂的心好久都無法彌和。到外地讀書的時候,可能是自己到瞭多夢的年紀瞭吧,我開始關註汪國真、席慕蓉、瓊瑤;喜歡看古龍、金庸……,當然,也讀《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》、《白鹿原》。我寫下瞭很多隨感。這些隨感都是放在心底的,獨自開放和凋零。工作後,第一次遭遇失戀,心情痛得無以復加,感覺天都塌瞭,不知何去何從。於是,在值班的時候,我趴在辦公桌上邊哭邊寫下瞭《玫瑰開過》。那年我十九歲。記得草稿還是寫在病歷紙上的。我抄寫清楚後,寄給瞭報社,沒曾想就發表瞭。後來,又接連發表瞭幾篇,因此在公司獲得瞭“小才女”的美稱,同時吸引瞭不少追求者。談戀愛的時光也給我增添瞭不少靈感。現在的老公也就是過去的男友,也經常給提供些素材。從這一點看,他沒有將我的奇思妙想當作無稽之談,我們的婚姻因此也可以稱為志同道合。我開始更加關註身邊的弱勢群體,又接連寫出瞭《房客》、《風雨修車人》、《同甘很難嗎》等稿件,並一一發表。後來,還應晚報之約,寫瞭《事業、寶寶我都要》的采訪專題。結婚生子後,一種迥然不同的生活使我常拿起筆,寫瞭《與兒子共同成長》、《我們的十年》、《故鄉之晨》、《我們離親情有多遠》等,在平淡的生活中體味著豐富的滋味。稿子寫得越多,越能感受到自己的平凡。真是很奇怪。因為想超越自己,很難。因而困惑,因而往裡縮難以尋求擴張。但執著以文字的信念依然如初始般地堅定。有時,回頭看自己走過的路,就像一次人生的盤點,無非是想給自我以信心。是的,今天、此刻,我又找到瞭它。

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